分宜| 固安| 友好| 西和| 云林| 诏安| 台中市| 桂平| 巴楚| 泾源| 黔西| 华坪| 千阳| 永善| 成县| 綦江| 无棣| 榕江| 灵台| 嵩明| 湟中| 户县| 古冶| 明水| 黟县| 屏山| 珠穆朗玛峰| 临湘| 尼木| 天峨| 牟平| 福海| 进贤| 昭觉| 龙海| 许昌| 巴马| 罗城| 北辰| 蓬溪| 新平| 江夏| 科尔沁右翼前旗| 永福| 莘县| 陇南| 大宁| 武乡| 濠江| 田林| 福海| 龙口| 思南| 芮城| 肃北| 顺义| 沙圪堵| 肥西| 新晃| 龙泉驿| 阿勒泰| 昌邑| 泽州| 旅顺口| 白朗| 灵山| 平遥| 桐城| 本溪市| 梁子湖| 永州| 永平| 太和| 科尔沁右翼前旗| 遂昌| 广元| 普安| 北京| 淮北| 松桃| 武宣| 张家港| 浦口| 潜江| 垦利| 宕昌| 乌伊岭| 蓬安| 缙云| 信宜| 二道江| 江西| 浦口| 乌当| 政和| 保康| 错那| 八公山| 凉城| 峨山| 潍坊| 庆元| 崇左| 南丹| 自贡| 扶风| 黄陵| 文水| 鹰潭| 榆社| 盐源| 清涧| 景德镇| 隆尧| 金秀| 古丈| 望江| 岑巩| 三穗| 孝感| 南海| 浦北| 歙县| 木里| 绥棱| 美溪| 和政| 原平| 浦东新区| 望城| 开封县| 马边| 奎屯| 扬州| 邕宁| 珙县| 鹤庆| 霍山| 甘南| 柏乡| 上街| 古蔺| 威县| 鹤庆| 任县| 浪卡子| 繁昌| 鸡东| 鹿寨| 眉山| 潜江| 蒲城| 巨鹿| 株洲县| 祁东| 道县| 瑞丽| 湖北| 庆阳| 诸城| 会东| 莒县| 普洱| 浦江| 相城| 惠州| 大安| 焉耆| 宁都| 河北| 桐梓| 杭锦后旗| 临湘| 徐闻| 淄博| 苏尼特右旗| 大邑| 调兵山| 蒙山| 特克斯| 易门| 围场| 浚县| 德昌| 瑞昌| 大名| 陆良| 长丰| 霍邱| 民勤| 普格| 小金| 祥云| 台东| 平度| 嘉义市| 莒县| 焉耆| 化德| 太湖| 察雅| 宁化| 台州| 宣恩| 永平| 长兴| 蚌埠| 安庆| 西平| 洛川| 淳安| 苏家屯| 莘县| 和顺| 江阴| 襄樊| 保康| 广平| 东宁| 得荣| 海南| 景县| 庆安| 朗县| 浙江| 桃江| 福州| 射洪| 伊宁市| 孟津| 孟津| 察哈尔右翼中旗| 平邑| 雷山| 江宁| 长沙| 太湖| 汉阴| 周村| 景谷| 元阳| 馆陶| 南溪| 铜陵县| 林口| 泸溪| 玛纳斯| 安康| 兴仁| 莱芜| 大名| 永兴| 泸西| 遵义县| 洪泽| 乌海| 阳山| 镇安| 沈丘| 通州| 海晏| 鹰潭| 白银| 凤凰| 百度

中国急诊医学教育联盟在海口宣告正式成立

2019-12-14 00:55 来源:北青网焦点新闻

  中国急诊医学教育联盟在海口宣告正式成立

  百度”(李玫忆张蕾)  专项整治以来,中央纪委国家监委公开曝光6起为黄赌毒和黑恶势力充当“保护伞”典型案例,各省级纪委监委通报曝光典型案例103起。

强自身,提升能力夯实基础。其中,克林特安置站没有窗户,关押超过250名儿童,缺乏食物、水和卫生设施。

  课堂上,海军舰载机航空兵某基地参谋长徐英全神贯注地听讲、做笔记。阿方代表在研讨会现场踊跃发言,表示习近平总书记在阿享有崇高威望,作为世界领袖的人格魅力让人折服。

  在秦皇岛市,不仅是保险行业,其他行业也在陆续加入拥军的队伍。20载军旗耀濠江,20年风雨铸忠诚。

  会议强调,当前和今后一个时期,我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有变。

  在澳门,如何让国防教育落地生根?驻澳门部队给出答案:从青少年抓起,把部队打造成为爱国主义教育基地。

  消息传出后,大家纷纷来到这里见证奇迹。宋涛同三国政党高层深入交流、参加研讨会、考察基层党组织、走访科技园区,加深了分别处于外高、北非、西亚的三个国家对中国、对中国共产党的了解。

    朱锐积极评价中摩关系,表示中国共产党愿进一步深化与全国自由人士联盟的交流与合作,推动中摩共建“一带一路”走深走实,造福两国人民。

  宣传思想部门必须守土有责、守土负责、守土尽责,各级党委要负起政治责任和领导责任。  1928年4月28日,朱德、陈毅率领的湘南起义部队与毛泽东领导的井冈山工农革命军在宁冈砻市胜利会师。

  在《联合作战国防动员》课堂上,记者看到,教员陈国胜刚抛出关于“战争动员案例研究”的话题,学员们立刻展开沉浸式、情境式讨论。

  百度希望双方与会代表充分交流沟通,为深化中俄新时代全面战略协作、促进世界和平与繁荣贡献智慧和力量。

    会议指出,加强农业科技社会化服务体系建设,要以增加农业科技服务有效供给、加强供需对接为着力点,以提高农业科技服务效能为目标,推进农技推广机构服务创新,强化高校与科研院所服务功能,壮大市场化社会化服务力量,加快构建开放竞争、多元互补、协同高效的农业科技社会化服务体系。看到身边的战友一个个斗志昂扬,我不断告诉自己,一定要坚持下去。

  百度 百度 百度

  中国急诊医学教育联盟在海口宣告正式成立

 
责编:

七成受访学生家长支持教育惩戒制度 最认可点名批评

百度 ”2016年美国以有色人种为主的学区获得的资金比以白人为主的学区少230亿美元,尽管它们的学生人数相同。

2019-12-1408:41  来源:中国青年报
 
原标题:七成受访学生家长支持教育惩戒制度 最认可点名批评

七成受访学生家长支持教育惩戒制度

受访家长最认可的教育惩戒方式是点名批评,最反感言语侮辱

日前,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),对教育惩戒的实施原则、惩罚措施等进行了规定。《征求意见稿》明确提出,教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。同时,也对教师实施教育惩戒过程列出了“禁止情形”。

上周,中国青年报社社会调查中心通过问卷网(wenjuan.com),对2005名受访者进行的一项调查显示,68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍,受访的中小学生家长对此感受更为明显(72.9%)。受访家长最认可的教育惩戒方式是点名批评,最反感的是言语侮辱。74.3%的受访中小学生家长支持学校引入教育惩戒制度。

72.9%受访中小学生家长感到老师不敢严管学生情况普遍

山西省公务员李翔(化名)有一个读高中的儿子,他感觉如今老师不敢管学生的现象挺多的。“我家孩子比较淘气,老师经常让他放学后留下来,对他进行批评教育,很负责任,我对此感到很欣慰”。

调查中,68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍,25.2%的受访者表示说不好。交互分析发现,认为存在这一现象的受访中小学生家长比例(72.9%)明显高于其他受访者(51.5%)。

对于这一现象出现的原因,李翔认为,现在家长对孩子都比较宠爱。“我身边有家长不希望孩子受一点委屈,不满老师正常的管理,甚至在学校当着很多人的面与老师争执,影响恶劣。慢慢地,老师就不能管、不敢管学生了”。

为什么老师会不敢管学生?调查中,68.6%的受访者认为当下教育惩戒被污名化,家长不信任老师,53.5%的受访者认为社会片面强调老师教书的能力,一定程度上忽略了育人的职责,50.6%的受访者认为“快乐教育”理念流行,人们更相信“好孩子是夸出来的”,对教育惩戒的认可度降低。

上海社会科学院青少年研究所所长杨雄分析,现在家校关系复杂,“家校共育”概念提出后,本应该是家校合作来培养孩子,结果有时演变成了家长干预学校正常教学管理。

他还指出,人们的法治意识、自我保护意识和权利意识在逐步增强,认识到应该保护和尊重孩子的权利。但是,社会上也存在过分强调孩子权利的现象。而且,对于什么是正常的惩戒,什么是体罚,什么是善意的惩戒,什么是过度的惩戒,人们的认识比较模糊,这都对老师的教学实践带来了很大不确定性。

北京航空航天大学附属中学教师金红梅认为,《征求意见稿》既是对学生正当权益的保障,也是对老师教育权的保障,最根本的出发点是为了孩子们能够健康幸福地成长。但怎么让老师充分理解规则,让学生和家长都理解老师的正常管理,是件难事。

受访者最认同的教育惩戒方式是点名批评

张兰(化名)家住西安,孩子就读于西安交通大学附属中学航天分校。张兰表示,她能接受老师适度惩戒学生,“学生犯错时,老师可以对其进行批评和惩戒,包括让学生罚站思过。但是,我不赞成用打骂、言语侮辱这样的方式惩戒学生”。

陕西咸阳彩虹中学初二学生马妍(化名)表示,她能接受的惩戒方式是加重作业量、罚站,“如果学生出现严重错误,老师可以让他停课反思,请家长来谈话”。

调查显示,受访者最认同的教育惩戒方式中,排在前三位的是点名批评(67.0%)、让学生进行自我检讨(55.7%)和罚站(34.5%)。受访者最不认可的教育惩戒方式分别是言语侮辱(66.4%)、打屁股(43.1%)和打手心(28.9%)。

李翔认为,老师实施教育惩戒应把握好度,否则可能变成体罚,给孩子身心造成伤害,也会导致老师和家长之间产生矛盾。

杨雄认为,具体采取什么样的方式惩戒学生、惩戒到什么程度,涉及法律问题、权利问题,需要进一步细化。“在惩戒的度上,我主张参考判例法,用教学惩戒的案例对成文法进行补充和完善。通过典型案例的分析,让包括老师、学生和家长在内的全体公民达成共识”。

《征求意见稿》提到,“教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权”,体现了教师行使教育惩戒权的正当性,同时,也提到了若干“禁止情形”。

对此,金红梅认为,“禁止情形”是在积极地引导老师合理地对学生进行教育惩戒,从这个角度来说,老师的职业幸福感和价值感会有所提高。

74.3%受访中小学生家长支持学校引入教育惩戒制度

身为学生家长,李翔非常希望学校能够建立良好的教育惩戒制度,让孩子在学校养成正确学习习惯,提升道德素养,德智体美劳全面发展。

马妍认为,应该对教育惩戒制度进行宣传,学校在制定相关实施细则时,需得到老师、学生和家长三方的认可,让大家熟知规则,互相理解。

调查显示,对于引入教育惩戒制度,69.9%的受访者表示支持。交互分析发现,受访中小学生家长支持的比例(74.3%)远高于其他受访者(54.4%)。二线城市受访者支持比例最高(76.2%),接下来是一线城市受访者(67.1%)、三四线城市受访者(67.0%)。

李翔希望,学校在实施教育惩戒制度之前,广泛征求家长和学生的意见,经过讨论后,各方达成一致意见,再开始实施。而且,在实施过程中要对学生一视同仁,不能区别对待。

金红梅认为,教育惩戒制度能否取得良好效果,一方面与宣传力度密切相关。从区教委到学校校长,再到全体教师,要进行全面的宣传。另一方面,学校领导、校务会对“教育惩戒”的重视程度也是重要因素,教委要制订切实可行的指导方案,校长要有执行力,一线教师也要根据实际问题进行思考,共同推进。

金红梅建议推出教育惩戒方面的指导光盘,在其中展示好的案例,这样的表现形式更加具体、生动。

杨雄认为,教育惩戒的实施非常考验教师的智慧。“教育的艺术、批评的艺术是教师必须学习的,需要在具体实践中学习,也需要大家来讨论。我认为可以通过成果案例的视频、影像等,帮助大家学习”。

杨雄指出,我国的教育基本情况复杂,农村和城市之间、落后地区和发达地区之间、普通孩子和特殊孩子之间,情况千差万别。“作为一个顶层设计的文件,规定一定是比较原则性的。各地需要根据具体情况,补充一些细化的规则和办法。不同地区肯定是不一样的,希望各个地方能结合自身地域特征进行本地化,避免‘一刀切’”。

受访者中,78.1%的人为中小学生家长。生活在一线城市的受访者占30.1%,二线城市的占41.3%,三四线城市的占23.0%,城镇或县城的占5.2%,农村的占0.3%。

记者 杜园春 实习生 周宁 杨梓倓

(责编:郝孟佳、岳弘彬)

相关专题

推荐阅读

报告:60%的儿童参与课外班 平均年花费9211元 日前,《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》在京发布。报告显示,儿童参与课外班日常化,课外班已成为校外生活的重要组成部分。 【详细】

原创报道|

8类“校闹”将受严惩 五部门发文保障学校安心办学 教育部、最高人民法院等五部门联合印发《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》,构建起治理“校闹”的制度体系,为学校安心办学提供保障。 【详细】

原创报道|
百度